（通讯员：李中正）
4月18日上午，四川大学华西临床医学院吴建生老师应邀来我校开展标准化病人(standardized patients，SP)教学培训讲座。本次培训讲座由教务处主办，临床学院和医学院承办，在临床学院内科大楼26楼临床技能训练中心举行。我校医学科技创新与竞赛工作室主任张钰华、第一附属医院科教科副科长陈艳、临床学院教学管理办副主任彭清、招募的12名SP、临床技能训练中心老师以及部分2018级临床医学专业学生参加了讲座。培训讲座由医学院副院长向志钢教授主持。
吴建生老师首先亲自担任一位“水肿和尿少”SP，邀请2018级临床医学3班季淑奇同学担任医生，考察其问诊水平及人文沟通能力。随后结合该同学的表现，详细讲解了医学生问诊教学与评估考核、客观结构化临床考试（OSCE）和综合临床能力测试等工作应用SP的要点，特别是SP的语言技巧、动作技巧、表情技巧、交流技巧，介绍了SP评分训练和整合训练，强调了SP的案例“故事”主线不可更改，关键信息不可更改，考核要点不可更改。
吴建生老师介绍SP作为现代医学教育的标志，是我国OSCE考试的重要组成部分，在临床教学中提供逼真实践氛围，确保了临床实践的标准化，考核的客观化，结果更科学化。SP教学反思对医学生的临床技能教学、评估、医患沟通及职业态度等方面的培养有非常重要的意义。吴建生老师还对比了华西临床医学院与其他医学院校SP教学的特色。
图1：吴建生老师担任SP考察学生问诊
图2：吴建生老师讲授SP培训要点
图3：培训后合影
SP指经过标准化、系统化培训后，能准确表现病人的实际临床问题的正常人或病人，并充当评估者和教学指导者，通过被问诊、查体对检查者作出评估和反馈。吴建生老师是亚洲首批SP，四川大学华西临床医学院技能中心SP教学指导员、培训师，中国标准化病人实践教学指导委员会专家委员，中国SP社区医学教育联盟副会长，30年SP教学经历积累了丰富的SP教学和培训经验。本次培训讲座内容丰富，实战型强，为我校更加规范的开展SP教学和考试奠定了坚实的基础。
据悉，本次招募的12名SP后续将继续开展培训，评估合格后将应用于我校本科生教学以及考核中。我校2017级临床医学专业本科生今年5月将全部参加国家医学考试中心组织的全国临床医学专业（本科）水平测试，届时12名SP将首次应用于水平测试工作，这将标志着SP正式纳入到我校临床教学考核当中，对我校的医学教育和人才培养将起到积极的促进作用。
